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2024年中小学如何有效提升学生数字素养

今年2月，中央网信办、教育部等四部门联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》（以下简称《工作要点》），明确提出到2024年底，我国全民数字素养与技能发展水平迈上新台阶。《工作要点》部署的17项重点任务中，就包括全面提升师生数字素养与技能。
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河北高校实验室等场所将逐步向中小学生开放

日前，从省教育厅获悉，为进一步加强中小学生创新精神和实践能力的培养，从2024年秋季学期起，我省高等学校实验室等场所（含实训实践基地、博物馆、文物馆、校史馆等）将逐步向中小学生开放。
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中小学科学教育经验交流活动暨“筑基教师公益培训”实验教学专题培训在呼和浩特举办

2024年7月17—18日，中小学科学教育经验交流活动暨“筑基教师公益培训”实验教学专题培训在内蒙古自治区呼和浩特市举办。中国教育装备行业协会会长靳诺，教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会专家委员会主任王富，内蒙古自治区党委教育工委委员，教育厅党组成员、副厅长王敏，中国教师发展基金会理事长张中原，教育部宣传教育中心副主任夏越，中国教育装备行业协会监事长王鸿冰，中国教育装备行业
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定州中学被评为首批省中小学实验教学实验校

近日，河北省教育厅下发《河北省教育厅关于确定首批河北省中小学实验教学实验校的通知》，定州中学被评为首批河北省中小学实验教学实验校。
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新增1.8万多中小学、幼儿园学位银川：全力保障孩子在家门口上好学

得知宁夏银川市兴庆区第三十六小学今年秋季开学后将投入使用，该校区旁中恒央御小区购房的业主李先生非常高兴，“学校就在家门口，孩子上学出了小区门就进校门，特别方便。”
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中小学教学仪器存放需要注意哪些方面

中小学教学仪器的存放需要注意科学分类与编号、合理布局与存放、维护与保养、制度保障与责任落实以及安全防范与应急处理等方面。只有这样，才能确保教学仪器的安全、有效使用和长期保存。
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中小学如何提升网络安全教育有效性

近日，2024年国家网络安全宣传周新闻发布会在北京举行。今年的国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，于9月9日至15日在全国范围举行。当前，数字时代我国社会和国民生活越来越离不开网络。
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中小学理化生实验室怎么建设？合规标准+分科配置详解

理化生实验室是中小学理科教学、实操训练、科学探究与科创实践的核心载体，是落实新课标教学要求、培养学生科学素养、实操能力与创新思维的重要基础设施。规范、科学、安全的实验室整体建设与设备配置，能够有效满足常态化分组实验教学、拓展性探究实验及学科科创活动开展需求。上海领峰依托多年校园教育装备工程经验，形成标准化、可落地、适配中小学办学标准的理化生实验室整体建设方案，为学校新建、改扩建实验室提供专业系统化
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教育部办公厅等四部门印发《中小学基本办学条件底线要求》

近日，教育部办公厅等四部门联合印发《中小学基本办学条件底线要求》（以下简称《底线要求》）。《底线要求》在2014年《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》基础上进行了迭代升级，从学校校舍建设、安全防范建设、生活硬件配备、教学设施装备、教职工配备五方面，明确提出了新的20条底线要求。这是全国普通中小学校办学条件必须要达到的“底线标准”，小规模学校及教学点根据实际情况参照执行。各地需结
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